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    甘肅教育

    甘肅教育 (2022年05期) 電子版

    類型:半月刊  類別:教育教學
    《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊,它面向基礎教育,兼顧職業教育和成人教育,以中小學、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教...     展開
    原價:¥6.00   促銷價:¥3.69
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    目錄
    卷首語丨進一步加強和改進學校思想政治理論課
    2019年3月18日,習近平總書記在主持召開學校思想政治理論課教師座談會時強調:“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”,“我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課?!绷暯娇倳浀闹匾v話高屋建瓴、立意深遠,為我們推...
    熱點聚焦丨警惕兒童運動的“搶跑”之害
    警惕兒童運動的“搶跑”之害 隨著我國體育強國建設和教育教學改革的推進,兒童體育鍛煉熱情的高漲令人欣喜。我們樂見更多兒童走向戶外,在運動中強健體魄、增長本領。但值得警惕的是,千萬別把以往“搶跑”的錯誤育兒方式轉移到兒童體育鍛煉上,也別把競技體...
    熱點聚焦丨奮力開創培黎職教新局面
    黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》(以下簡稱《決議》)中指出,黨和人民事業發展需要一代代中國共產黨人接續奮斗,必須抓好后繼有人這個根本大計。要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想教育人,用黨的...
    熱點聚焦丨出真招 見實效
    蘭州市東郊學校原為西北軍區八一完小,后四易其名為蘭州市東郊學校。學校一直以來注重培養學生的綜合素養,用嶄新的管理理念探索形式多樣的辦學方式。隨著“雙減”政策的出臺,為了讓教育更好地回歸校園主陣地,減輕學生負擔,促進學生的全面發展,學校積極在...
    熱點聚焦丨鑄魂培根落實立德樹人根本任務
    國無德不興,人無德不立。教育作為培養人的社會實踐活動,“培養什么人、如何培養人、為誰培養人”,始終是教育的首要問題、根本問題。高校如何落實立德樹人根本任務?筆者認為,關鍵在于鑄魂培根,強基固本。 一是堅定社會主義辦學方向。堅定社會主義辦學方...
    熱點聚焦丨以師德師風建設推動立德樹人根本任務落實
    落實立德樹人根本任務,先立德才能樹人,學生要立德,教師便要先有德。 長期以來,廣大教師堅持“學高為師、身正為范”的職業準則,立足崗位、無私奉獻,在落實立德樹人根本任務上發揮了重要的作用。但在新的歷史時期,社會結構和關系變化引發了社會規范和價...
    熱點聚焦丨立德樹人要從師生的思想抓起
    在學校教育教學中,要落實好立德樹人,就必須從師生的思想抓起。 落實立德樹人,必須加強教師的師德修養與教育。教師是學生的啟航者、引領者,更是思想和學識的傳播者、締造者。優秀的教師隊伍不僅是學校高質量發展的保障,更是學生積極向上、健康成長的重要...
    思政教育丨課程思政理念下縣域資源的利用研究
    【摘要】當前,與我國高等院校在落實課程思政理念中取得較為豐富的實踐和理論成果相比,基礎教育階段闡述論證和踐行課程思政理念的研究成果屈指可數。主要原因是學科教師只注重知識傳授,輕學科價值引領;只注重學科能力的技術提升,輕學科素養的培育;重教書...
    五育融合丨農村學校勞動教育課程化存在的問題及對策
    【摘要】勞動教育課程化就是讓勞動教育進入學生學習的學校課程,這是勞動教育發揮育人價值和作用的重要落腳點。針對目前農村學校勞動教育課程實施所面臨的師生勞動教育觀念落后、專業勞動教育教師短缺、勞動教育課程資源單一、缺乏科學合理的評價與指導機制等...
    管理論壇丨甘肅省學前教育高質量發展研究
    【摘要】甘肅省委省政府深入落實教育優先發展戰略,堅持“政府主導、社會參與、公辦民辦并舉”的辦學體制,持續以多種形式在學前教育資源擴總量、保需求、調結構、提質量、促公平上出實招、下功夫,在增加學前教育學位、加大幼兒教師補充力度、提高保教質量等...
    管理論壇丨職業教育中心教育管理的優化策略
    【摘要】職業教育中心(簡稱職教中心)是為區域發展培養人才的重要機構,而優化教育管理策略,有助于人才培養質量的提升。受傳統教育方式的影響,職教中心在管理理念、實踐教學、教育質量評價、師資管理、教育管理技術等方面存在一些問題。本研究認為,職教中...
    管理論壇丨農村高中生涯規劃教育校本課程的開發與研究
    【摘要】高中生涯規劃教育是新課標發展下的新型教育理念,這一理念的實施可以促進學生綜合素質的發展。從一定程度上來說,農村高中階段的學生還是很難做到自我認知以及對事物多角度思考的,因而,如何讓高中生結合自身學業對將來自我人生做出清晰的規劃,在當...
    管理論壇丨網絡時代中小學生良好行為習慣的培養
    【摘要】信息技術的快速發展,不僅改變了人們的生活方式和生產方式,也改變了人們的學習方式和思維方式,它使我們的視野變得更加開闊,溝通更加便捷,也使我們的教育教學活動發生了翻天覆地的變化。它突破了教育時空界限,實現了隨時隨地學習的可能性,推動了...
    管理論壇丨信息化條件下小學生綜合素質“積分制”評價研究
    【摘要】運用信息技術輔助小學生綜合素質評價,是對傳統綜合素質評價方法的改進,有助于小學生綜合素質評價的科學化、具體化和自動化,簡化了對小學生的日常管理工作,為教育教學工作的改進提供了依據。文章將對信息化條件下小學生綜合素質“積分制”評價的意...
    理論前沿丨義務教育階段作業研究的熱點與前沿
    【摘要】在全面深化教育機制改革背景下,國家對減輕中小學生課業負擔作出最新部署。其中,作業研究作為我國教育改革和發展的重要組成部分,如何發揮其應有之效,是學校教師應思考的重要課題。本研究以2000年—2021年CNKI數據庫所收錄的“作業”相...
    理論前沿丨史料教學調查分析及優化策略
    【摘要】為了將史料教學引向深入,文章通過課堂觀察、座談交流、問卷分析等方式,梳理史料教學中存在的一系列問題,并提出充分利用教材史料、適當補充課外史料、注重選用適切史料、力求選用真實史料、充分挖掘史料價值、突出學生學習主體等優化策略,為優化史...
    理論前沿丨家庭教育視角下中小學生核心素養培育實證研究
    【摘要】家庭教育視角下分析中小學生核心素養的培養是當代值得深度探索的話題之一。由于學生發展核心素養還受到地域的影響,因此,文章以家庭教育為視角,從影響因素、核心素養及地域特征為切入點,研究了陜西省安康市學生發展核心素養的現狀。實證研究結果表...
    課程改革丨湘教版與人教A版高中數學建模內容比較研究
    【摘要】文章采用內容分析法和比較法,分析比較了湘教版和人教A版高中數學建模內容的異同,發現湘教版注重函數模型的綜合應用,數學建模專題注重建?;顒拥闹鸫伍_展,人教A版注重函數模型的直接應用,數學建模專題注重建?;顒拥恼w開展;湘教版側重選擇與...
    課程改革丨談學生物理核心素養的培養方法
    【摘要】以發展學生核心素養為目標的課程改革方向確立后,如何結合學科特點,把核心素養和學業質量要求落實到各學科教學中,就成為各學校和教師著力研究和突破的新問題。文章分析了高中物理學科核心素養的內涵,提出采用學導練為主的高效課堂教學模式、開展小...
    課程改革丨高中生物必修1中科學史的內容變動及教學策略
    【摘要】生物學作為自然學科中一門重要的基礎學科,對于提高學生科學文化素養具有非常積極的作用。新一輪的課程改革給予了學生在選科上很大的自由度,選擇生物學很大程度上取決于學科興趣,若一線教師能在課堂教學中根據設定的教學目標、教學內容恰當地選取生...
    現代課堂丨新媒體在初中英語詞匯教學中的實踐運用
    【摘要】在初中英語教學中,詞匯教學是非常重要的教學內容。為了提高詞匯教學效率,英語教師要大力推進新媒體技術應用,充分發揮新媒體技術在英語教學中的積極作用,為學生的英語詞匯學習提供新的學習環境和運用工具。文章從初中英語詞匯教學的重要性入手,基...
    現代課堂丨交互式電子白板在高中英語教學中的應用探究
    【摘要】交互式電子白板具有諸多教學應用優勢,高中英語教師開展教學過程中,可合理運用交互式電子白板教學方式,遵循適度性、豐富多樣性、有效性的應用原則,在實際的運用過程中不斷發現交互式白板的潛在功能和實際效用,不斷提高學生英語學習效率。本文圍繞...
    教法實踐丨文本重命名:審美建構的再實踐
    【摘要】無論是課堂解讀的建構、文本內涵的提煉還是寫作文稿的擬題,都離不開對語言、立意、結構的審視和審美。文章談論的是實現文本解讀構建、文本美感賞析和寫作練筆的另一途徑——文本重命名。在“重命名”的語言咀嚼中架起解讀橋梁,回味文本魅力,提升學...
    教法實踐丨談聾生“六感”作文教學法
    【摘要】因聽力障礙,聾生寫作容易出現缺乏素材、語言簡單、組織混亂和內容空洞等現象,造成聾生的作品質量不高,而“六感”作文教學法可以很好地解決聾生寫作的種種問題?!傲小奔唇處熞龑@生看一看、“聽一聽”、摸一摸、聞一聞、嘗一嘗和想一想,在說寫...
    教法實踐丨小學數學課堂生成的路徑
    【摘要】隨著課改理念的深入推進,課堂教學中生成和預設的關系越來越多地引起了教育工作者的重視。但就目前的小學數學教學現狀來看,生成還是沒有得到足夠的重視和深入的發展,如何充分利用課堂動態生成的資源,將學習過程由要我學變為我要學,變被動學習為主...
    教法實踐丨小學英語教學中游戲教學法的意義、誤區、原則及實踐方法
    【摘要】新時代對英語課堂教學提出了新的要求,傳統的教學方式已不能完全滿足課堂教學。游戲活動博弈環節的巧妙設計,緊緊抓住了小學生不輕易服輸的天性。在小學英語課堂中巧妙實施游戲教學,能開發學生的學習潛力,提升課堂效率。但在游戲教學的實施過程中,...
    教法實踐丨初中“意趣”英語教學的實踐路徑
    【摘要】教師通過為學生設計出有意思、有意義、有意蘊的課堂教學和課外活動,將學生的興趣、樂趣、情趣融入聽、說、讀、寫等各個教學環節中。本文從意趣聽說、意趣記單詞、意趣閱讀教學設計、意趣語法講解等方面闡述了“意趣”教學的實踐路徑,以提升學生的學...
    教法實踐丨初中物理實驗教學方法的創新
    【摘要】在實際教學中,很多初中物理教師對實驗的重視程度不足,創新力度不夠,導致物理實驗教學效果不夠理想。在新的教育背景下,初中物理實驗教學必須要走出困境,創新實驗教學方法,給初中生提供操作的機會和平臺,進而實現初中生物理素養的提升。文章結合...
    教法實踐丨談初中化學實驗教學策略
    【摘要】實驗教學要取得良好的效果需要有正確的教學方法引導,讓學生在興趣的驅使下收獲知識,創造趣味性實驗課堂,感受學習化學的樂趣,由知識的被動接受者轉化成知識的主動探索者。通過趣味實驗,培養學生的多向性思維能力,喚醒學生的主體意識,讓學生感知...
    教法實踐丨核心素養下高中歷史單元教學的設計
    【摘要】在高中歷史教學中,為滿足課程改革需要,實現教學目標,可采用單元教學模式,幫助學生構建歷史知識體系,提升其歷史學科核心素養。開展高中歷史單元教學設計,應立足于學情,著眼于整合教材內容,精心確立單元目標,統籌單元內容,進而探索單元主線進...
    教法實踐丨高職院校工程制圖教學中專創融合教育的實踐探索
    【摘要】工程制圖系列課程的“雙創”化改造是高職院校實現專創融合教育的根本途徑。文章就工程制圖課程專創融合教育實踐過程中存在的問題,從教學內容、考核方式及相互依存等方面進行分析,并通過學校在實際教學中進行的有益嘗試,提出了調整教學內容、優化考...
    專題·閱讀丨“1+X”群文閱讀教學策略初探
    【摘要】“1+X”群文閱讀教學是單篇閱讀與整本書閱讀之間的橋梁和紐帶,是擴大學生閱讀面,增加學生閱讀量的有效途徑之一。文章指出:教師要明確目標、確定議題的重要性,從議題是群文閱讀的靈魂出發,對形式議題、內容議題、審美議題等展開了論述,并提出...
    專題·閱讀丨高中文言文有效閱讀教學的策略
    【摘要】高中語文教學中,文言文閱讀教學是重難點。文言文包含策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體,對于高中生來說較為晦澀難懂,學生學習起來比較費力。因此,教師要結合高中生實際研究文言文閱讀教學的有效策略。文章主要對當前高中文言文閱讀教學現狀進...
    教壇漫筆丨做好學生的引路人
    十八大以來,習近平總書記曾多次深刻闡釋了加強教師隊伍建設的重要性。習總書記在2016年考察北京市八一學校時提出,廣大教師要做好學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。這四個方面的引路人既是新時期總書記對教師角色的準確定位和基本要...
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